通信工程專業
通信工程專業籌建于1986年，2001年開始招收通信工程專業本科生。經過二十年的建設，通信工程專業已發展成為基礎紮實、實用性強、有特色的主幹專業。2018年成功獲批上海市屬高校應用型本科試點專業，是上海唯一一所以培養能源電力生産過程通信工程應用特色的應用型本科專業。本專業現每年招收2個班級，每個班級約35人，目前在校生有四個年級，共270餘人。近三年畢業生就業率均為100%。
一、培養目标
本專業培養能為社會主義現代化建設服務的德、智、體、美、勞全面發展，具有優良品德、健康身心、社會責任感、良好人文科學素養、國際視野和創新意識，具有較強的溝通能力和團隊合作精神，掌握現代信息與通信學科知識和計算機等其它相關學科知識，掌握通信系統分析與設計技能，能在信息通信領域尤其是電力系統通信領域從事系統、設備和器件的研究、設計、開發、制造、應用、維護、管理等工作的應用型工程技術人才。
畢業生畢業5年左右達到以下目标：
（1）具備熟練從事信息與通信尤其是電力系統通信工程及其相關領域設計、集成、應用開發、運行、維護和管理服務等方面工作的技能；
（2）能夠運用信息與通信專業知識與專業技能，研究、解決現實中通信工程及其相關領域特别是電力系統通信的複雜工程問題；
（3）擁有良好的人文科學素養、人格品質和創新創業意識，身心健康，具備較強的溝通和協調能力，能夠在通信工程專業團隊中擔任骨幹或負責人角色；
（4）有社會責任感，對信息與通信領域的複雜工程活動給社會、環境、倫理可能造成的影響有基本認識，理解并遵守工程倫理和職業道德規範；
（5）具有國際化視野和終身學習意識，能夠通過自主學習來适應信息與通信工程的技術發展和職業變化。
二、畢業要求
本專業學生在學習大學數學、大學物理、人文學科及外語等公共學科的基礎上，主要學習信息與通信理論和通信技術方面的基礎知識、專業知識和技能，接受通信工程領域軟硬件開發、系統與網絡的設計與應用、科學研究和工程實踐方面的基本訓練，具備能在信息與通信領域從事專業技術工作的基本能力。
畢業生應達到如下知識、能力與素質的要求：
0. 思想品德：具有堅定正确的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共産黨的領導；具有正确的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的思想品德、健全的人格、健康的體魄，踐行社會主義核心價值觀。
1. 工程知識：能夠将數學、自然科學知識以及通信基礎理論和專業知識用于解決信息與通信工程尤其是電力系統信息與通信工程領域中出現的複雜工程問題。
2. 問題分析：能夠應用數學、自然科學和通信科學的基本原理，識别、表達并通過文獻研究分析信息與通信尤其是電力系統信息與通信工程專業領域系統設計、集成、開發及工程應用問題，以獲得有效結論。
3. 設計 / 開發解決方案：針對信息與通信尤其是電力系統信息與通信領域應用的特定需求，具備系統分析、系統設計和系統開發方面的初步能力，并在設計或開發的過程中考慮社會、健康、安全、法律、文化及環境因素。
4. 研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對信息與通信領域尤其是電力系統信息與通信複雜工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
5. 使用現代工具：能夠針對信息與通信尤其是電力系統信息與通信領域應用的特定需求，開發或選擇适當的文獻檢索、資料查詢方式和系統設計、檢測、分析工具，使用有效的方法進行理論和模拟分析并能夠理解其适用範圍。
6. 工程與社會：了解與信息通信領域有關的社會、健康、安全、法律及文化方面知識，能夠合理分析和評價通信工程實踐和複雜通信工程問題對上述因素的影響，并理解應承擔的責任。
7. 環境和可持續發展：能夠理解和評價滿足信息與通信領域應用特定需求的複雜工程問題對環境、社會可持續發展的影響。
8. 職業規範：愛國守法，具有人文社會科學素養和社會責任感，能夠在信息與通信領域工程實踐中理解并遵守工程職業道德規範，履行相應的責任。
9. 個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
10. 溝通：能夠就信息與通信領域的複雜工程問題與業界同行及社會公衆進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11. 項目管理：理解并掌握工程管理原理與經濟決策方法，并能在多學科環境中應用。
12. 終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和适應發展的能力。
三、主幹學科
信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術
四、核心課程
電路分析、信号與線性系統分析、單片機原理及應用、FPGA應用開發、數字信号處理、通信原理、電磁場與電磁波、光纖通信、現代交換原理、高頻電子線路、移動通信、計算機通信網等。
五、主要實踐性教學環節
軍事技能、工程實訓、創新創業訓練與實踐、電子工藝實習、電子電路設計與制作、單片機課程設計、C語言程序設計上機實踐、FPGA應用課程設計、通信原理課程設計、計算機通信網組網實踐、數字信号處理課程設計、Python程序設計及人工智能課設計、基于網絡的應用開發課程設計、智能電網移動通信應用開發實踐、畢業實習、畢業設計（論文）等。
六、主要專業實驗
物理實驗、電路分析實驗、計算機通信網實驗、電子測試與實驗技術(模拟)、電子測試與實驗技術(數字)、單片機原理及應用實驗、FPGA應用開發實驗、數字信号處理實驗、通信原理實驗、現代交換原理實驗、高頻電子線路實驗、光纖通信實驗、高性能單片機應用實驗、數學軟件及其應用(雙語)實驗、射頻電路設計實驗、現代通信系統分析與仿真(雙語)實驗、圖像通信實驗等。
七、畢業學分要求及授予學位
學生在規定的時間内學完培養方案規定的全部課程和學習任務獲得相應的學分（修滿166.5學分），素質拓展教育4學分（包括社會實踐、大學生科學創新實踐和學科競賽等，由團委統一安排），勞動教育32學時，達到《國家學生體質健康标準》合格要求，符合各項要求者，準予畢業并發給畢業證書。畢業生符合國家和學校的有關規定者，經校學位委員會審查通過，授予工學學士學位。