為促進優良學風養成，進一步提高人才培養質量，充分發揮學風建設在學生成長成才過程中的關鍵作用，電信學院分别于12月9日與12月16日召開助學服務團啟動儀式與學風建設項目立項答辯活動，推進學風隊伍建設，落實學風項目管理，建立“五維共促”學風建設的長效機制。
12月9日，電信學院第十期助學服務團啟動儀式在電計樓B402會議室舉行，電信學院黨委書記何西培、黨委副書記周冬梅、副院長趙琰、電信學院學風專項工作負責人王思绮出席本次活動，電信學院第九期、第十期助學服務團成員參會。
通過第九期助學志願者代表總結發言、第十期助學志願者聘書頒發、新任助學志願者代表宣誓等環節，對過去一期助學服務團工作取得的成效進行了總結，新一期同學的加入為助學服務注入新的力量，通過教學相長，朋輩助學促學的形式，為學習提供了良性循環，助學志願者在知識輸入的同時，也能有效輸出，既提升了自身的綜合能力，也幫助身邊同學共同提升進步。
何西培總結講話，指出學院自2015年搭建助學服務平台，連續6年積極打造助學服務團隊，制定團隊管理和考核機制，通過開展“一幫一”、“一幫多”的助學服務項目，結合線上、線下助學方式，提高了我院學生整體學習水平，營造了優良學風班風氛圍，弘揚了團結友愛、互幫互助的學習精神，展現了電信學子樂于奉獻、品學兼優的良好風貌。希望新一期助學志願者繼續做好優良學風的弘揚者和傳承者，把助學服務工作紮紮實實做好，共同為學院優良學風建設貢獻力量。
12月16日，電信學院啟動學風建設項目立項答辯，項目以建設優良班風為目标，營造嚴謹、求實、創新的學習氛圍，促進優良學風的穩步形成。項目以班級為單位進行申報，分為重點項目和建設項目兩類立項。
會上，共有17個班級學風建設項目彙報人圍繞各自主題，從項目意義、具體舉措、取得成效及未來展望等方面展示了各班級學風建設項目的立項申報情況。各班級旨在通過開展“優秀筆記評選”、“學習打卡”、“小老師課堂”、“英語角”等一系列特色鮮明的主題活動，通過學習幫扶、考勤監督、科創活動等形式多樣的學風互幫互助小組，充分調動班級同學的學習積極性，提高班級成績。
立項答辯結束後，周冬梅對各個申報項目做出總結點評，對各班級立項申報和同學們的現場表現給予充分肯定。并指出，各班級學風建設項目思路清晰、主題鮮明、内容豐富、措施得力、目标落地，希望同學們以此次班級學風建設項目為契機，開展有思路、有創新、有實效的學風建設活動，不斷提高同學們的學習興趣、學習動力和學習成績，積極營造優良的學風、班風。
電信學院曆來重視學風建設，以“推進隊伍建設、落實過程管理、強化網絡陣地、深化科技創新、提升實踐育人”為工作突破口，多措并舉構建“五維共促”學風建設體系。未來，學院将秉承立德樹人的根本任務，堅持以人才培養為目标，結合學院專業特點，紮實推進學院學風建設工作穩步前進。
電信學院 王思绮 供稿